第141节(2 / 2)

陈橙继续说:“我这次是跟费苹一起来的,但我们不在同一个班, 她肯定不会担心我的成绩。”

陈橙说完后, 总结:“乔依之, 能当你朋友可真幸福。”

乔依之正想要解释:“其实不是你想的那样,我朋友很厉害, 实力跟我差不多。”

但台上的主持人已经开始讲话, 宣报这次的分组情况。

整间教室都安静下来,乔依之便没了说话的机会。

最后,主持人加了一句:“请大家记住自己的对手, 不出意外的话,未来七天分组都是不会改变的。”

陈橙内心咯噔一跳,感觉自己这下是真的完了。

人生无望,前途无光。

乔依之看着她僵硬的表情, 叹了口气,只能尽力让小姑娘找回一点信心了。

毕竟听昨晚她打电话的语气, 她原本的目标应该是国一才对。实力应该也很强劲。

乔依之并不希望对手被压力击垮,不战而败。

她想要拥有的对手, 是那种不轻视敌人,同时也相信自己的人。

因为,一个选手只有在这种状态下,才能把自己的实力完美的发挥出来。

不管是骄傲还是自卑,都不是‘上战场’的最好姿态。

组分好后,老师拿出来一个箱子,说:“箱子里有写了大家今天任务的纸条,每组派出一个代表,依次上来抽自己组的任务。”

陈橙比较胆小,遇到这种事直接推了推乔依之的胳膊,“你去你去。”

乔依之无奈,只能点点头,“好。”

初中组和高中组一共五十八个人,正好分成二十九组。

乔依之拿着一块折的四四方方的纸下来,就看到陈橙眼眸里多了些同病相怜,或者说,还有点幸灾乐祸?

没让乔依之疑惑多久,陈橙自己就说出来。

“我才知道,高中组一共23个人,而初中组一共25个人。”

乔依之把折好的纸放在两人面前的桌子上,淡淡‘嗯’了一声。

陈橙眼眸里想使劲儿憋出一些惋惜,但收效甚微。

“那就代表着,有个初中生跟高中生被分到了同一组。”

乔依之侧过身,看着陈橙那仿佛发现新大陆一般惊喜的表情,稍微有些不理解她。

陈橙说:“这样的话,那个初中生岂不是倒了大霉?”

乔依之:“……?”

乔依之叹了口气,说:“你别把平时的表现成绩看得太重,最后决赛也只是看六天后临场写出来的文章。当然,我的意思不是说平时成绩不重要,我只是觉得没有必要因为分组情况而影响心情。”

陈橙:“我……我这不是在给自己找自信心么。”

跟那些比自己惨的人比,确实能找回一点自信。

陈橙已经十七岁,虽说没真正接触过社会,但整个人价值观、社会观已经逐渐趋于稳定。

乔依之不好评价别人的想法是好是坏,她只是不想胜之不武,因此便解释说:“老师们能让一个初中生跟高中生分在同一组,那么最后筛选保送学生时,就不会只以‘成绩’论英雄。”

见陈橙瞪大眼睛,好像听懂了一点,乔依之继续说:“同理,两两一组择决出来的优胜者,也不一定就比另外一组的失败者强。这个道理我们都能想明白,老师们不会不知道。不然,这种随堂测试,也不会有这么多的老师在旁边当评委了。”

陈橙这下真的明白了,她眼中闪出光彩和希望:“那就是说,只要自己表现好了,尽全力了,就有机会被老师们看中,最后保送或者加分?”

乔依之说:“无论如何,你都得尽全力。”

陈橙点点头:“我知道了,谢谢你,乔依之。你真的好好啊……就算比不过你,你也是我见过的最好的对手。”

“不客气。”

等到了八点半的时候,台上老师宣布:“大家打开自己组的纸条,查看题目,给大家一个小时的书写时间。一小时后,上台来声情并茂的朗读自己的文章。”

话音刚落,便有老师挨个给大家发作文纸和草稿纸。

兴许是乔依之的话给了陈橙信心,她主动打开了两人桌面上的纸张,两人一起看上面的题目。

【请充分发挥自己的想象力,用‘燃’这个字来写一段话。备注:字数不限,形式不限,诗歌、书信、散文等都可以。】

乔依之看完后,便用左手支着脑袋,开始思考这个字该如何扩散。

毋庸置疑,‘燃’既可以当动词又可以当名词,点燃、燃烧、燃起、燃起等等。

基本上可以说是跟火有关。

乔依之想,如果单单写火,未免有些俗套。

那不如发散一下思维……

片刻后,乔依之落笔写了两个字‘燃青’。

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