肖瑾老成地拍了拍她的肩，模仿班主任语气，沉声道：“孺子可教也。”

同桌：“哈哈哈哈你有毒。”

从此隔壁班仿佛有了什么魔力似的，肖瑾每次路过都往里看一眼，但是没有一次见到那位神秘的木同学。她开始怀疑这位同学并不是高一年级的，而是高二和高三的学姐，但高二和高三和高一不是同一栋楼。这么一段时间过去，肖瑾渐渐地打消了这个想结识对方的念头。

只是偶尔在去老师办公室的时候，会想起那道莽撞的身影。

肖瑾指间捏了根圆珠笔转着，端详郝悠芜放在她面前的题目，略一沉吟，温和道：“这道题的关键点是做辅助线，但它的图形弄得太复杂，有很大的迷惑性……”

肖瑾换了铅笔，在题目里圈了几下，又重点点了几条线，把试卷倒转回去，循循善诱的语气：“你光看我标出来的，看看辅助线应该怎么画？”

郝悠芜对着题目看了会儿，不好意思地摇了摇头。她怎么不知道这题目弄得这么复杂就是为了迷惑学生，但她要是能轻易分辨出来，也不至于来问肖瑾。

肖瑾尚且耐心，但她桌边的另一位同学已经等不下去了，焦急地轻声催促道：“肖瑾，你直接告诉她吧，让她回头自己琢磨。马上又要上课了，我这儿还有个函数题没问呢。”

郝悠芜有点窘迫，跟着道：“对，你直接告诉我吧，耽误你这么多时间怪不好的。”

肖瑾微微一笑：“没事的，你们给的题型有的我都没做过，对我也是很大的帮助。那我就直接给你画辅助线了哦。”

她清秀恬淡的面孔因为这一笑更加温柔，被窗后投进来的光镀出一圈光影。

郝悠芜莫名一阵脸红心跳，忙点头：“画吧，我自己研究。”

肖瑾给她画好了辅助线，粗略指点了两句，郝悠芜恍然大悟，抱着试题若有所思地走了。肖瑾眼里闪过一丝笑意，对面坐上了另一位男同学，连人带椅子一起搬过来了。

“函数题？我看看，不过我不一定能解出来。”肖瑾态度谦虚地接过他的练习题。

函数比那道立体几何要难，尤其是第三问，肖瑾微咬下唇，在稿纸上写了三行草稿才找到思路，条分缕析地给对方解答。

过后伸了个懒腰，偏头看向窗外高耸挺直的松柏香樟，视线从茂盛的枝叶往下，蓦地一怔，定睛望过去。

是那个木同学。

这次不是她一个人，而是乌泱泱的十几号人，应该是她同班同学，手里分别拿着体育器材，有说有笑的，大概是要去上体育课。