“再唱一我听一下。”沈美茗推门而入。
他照做,然后恭敬地打招呼:“沈老师好。”
沈美茗举手示意停,说道:“先别急着叫老师,我还不知道能不能当你的老师。”
“先听几个和弦吧,用准备吗?”沈美茗坐在钢琴前准备伴奏。
他放下书包,特意拽平了衣角,说道:“现在就可以。”
沈美茗从单个和弦开始,安音璇扶在钢琴一边侧耳倾听,声音在阶梯教室中回荡,非常有穿透力。
每听完一个和弦,他便说出由哪些音组成。一组过后,沈美茗在高阶测评表上记录,过后又道:“接着是和弦连续,认真听。”
他点头,集中精力辨音,除了一组略有犹豫,其他都胸有成竹地说出来了,沈教授沉默地再次记录。
就这样做了几个练耳项目,就到了视唱的部分,中间甚至没有停歇。
“先来唱几个音阶吧,不然后面不好发挥。”钢琴声音随之响起。
他跟唱,嗓音逐渐打开,之前的一点点紧张感也烟消云散,归根结底他对自己的唱功是有信心的。
沈美茗递给他一张乐谱,让他用清唱的方式唱出来。安音璇默默打节拍,心里试着演绎,沈教授则安静地坐在一旁,没有催促他。
约莫五分钟后,他便唱了起来,曲调行云流水,音准节奏都无可挑剔。沈美茗点点头表示满意,开始做评估。
视唱练耳都测完了,他自由选取了一首歌来唱,完整地听完,沈美茗总算结束了对安音璇的考核,把测评表往谱架上一扣,伸手示意他可以坐在第一排的座位上了。
“你觉得今天自己发挥得怎么样?自评一下。”沈美茗合上琴盖问道。
“正常水平。”安音璇没有靠在椅背上,坐得笔挺,诚恳地说道:“没有唱砸也没有超常发挥,平时就是这么唱的。”
沈美茗继续问:“这种唱法是自己学的?还是有老师教过?”